воспитатель должен обладать основными компетенциями в организации:

-мероприятий, направленных на укрепление здоровья воспи­танников и их физическое развитие;

-различных видов детской деятельности и общения воспитан­ников;

-образовательной деятельности по реализации основной  образовательной программы дошкольного образования;

- взаимодействия с родителями (законными представителями) воспитанников и работниками образовательной организации;

- в методическом обеспечении воспитательно-образовательного процесса,

-владении  информационно-коммуникационными  технологиями и умением применять их в воспитательно-образовательном процессе.

вносить  личный вклад в повышение качества образования на основе совершенствования методов обучения и воспитания, инновационной деятельности, в освоении новых образова­тельных технологий и активно распространяют собственный опыт в области повышения качества образования и воспи­тания

  планировать  и организовывать:

- жизнедеятельность воспитанников, разнообразную игровую  деятельность, самостоятельную и совместную деятельность  детей и взрослых по освоению основной   образовательной  программы при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования и внутренним  регламентом жизнедеятельности группы

- непосредственно образовательную деятельность в соответствии с  образовательной программой и регламентом образовательной услуги в тесном контакте со специалистам организации на основе интеграционного взаимодействия при  реализации образовательных областей;

-оснащение развивающей предметно-пространственной среды  группы;

 владеть  современными, инновационными технологиями и методиками и эффективно применяет их в практической профес­сиональной деятельности.

 учавствовать:

-в проведении комплексных мероприятий, способствующих укреплению здоровья, психофизическому развитию детей, ведет пропаганду здорового образа жизни;

-в обогащении развивающей предметно-пространственной среды группы в соответствии с возрастом детей;

-в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям (лицам их заменяющим);

-в работе по проведению родительских собраний и иных  формах взаимодействия с семьей;

-в педсоветах и других формах методической работы в орга­низации, методических объединениях, семинарах и других мероприятиях, организуемых научно-методическим центром округа;

-в распространении собственного опыта в области повышения качества образования;